Detailed Notes on الدلفين الوردي مسك الرمان
والسهو عبارة عن ضعف البصر بمواقع الكلام المتنبي يشبه ممدوحه بالله تعالى (وهو كفر).لك في قلوبنا من المودة ما يزكيه سناؤك وفي مناطقنا من الحمد ما يوجبه كمالك وفي صدورنا من الإجلال ما يرفعه بهاؤك وما بيننا من المودة لا تحده منـه ولا تخلق له جده نعيذه من حاجة للتجديد واستدعاء للمزيد فلا المواصلة تربيه ولا المجاهلة توهيه: نعم إن ما يحفظ لك في الأنفس هو تجلي فضلك ومثال علائك ونبلك وذلك الخالد بخلود الأرواح الباقي في تفاني الأشباح.
یکی بزغاله شده و از بچه‌ها مراقبت مـی‌کند. گرگ مـی‌آید و این شعر را یکی درون مـیان با بزغاله مـی‌خواند و سپس سعی بـه دزدیدن بچه‌ها از بزغاله مـی‌کند.
نام دیگر این بازی «رنگه بـه رنگه» یـا احتمالاً «حساب گرجه فرنگی» است. ابتدا یک نفر بـه اصطلاح گرگ مـی‌شود. سپس گرگ و سایر بازیکنان شعری نظی این شعر را مـی‌خوانند.
یک بـه چند: بازی‌های یک بـه چند بازی‌هایی هستند کـه یک نفر درون مقابل یک گروه قرار مـی‌گیرد. درون این بازی‌ها بـه آن یک نفر گرگ هم گفته مـی‌شود.
این بازی درون ترکی ابه داش (یـا قجمـه داش) نیز گفته مـی‌شود.
ولست ألوذ إلا بباب نعمك ولا أعتمد في محو الإساءة إلا على حلمك وكرمك وما جل ذنب يضاف إلى صفحك ولا عظم جرم يسند إلى عفوك ومثلك من يقيل العثرات ويتجاوز عن الهفوات.
ثم لابد من الخلوة واستجادة المكان المنظوم فيه باشتماله على مثل المياه والأزهار وكذا استجادة المسموع لاستنارة القريحة باستجماعها وتنشيطها بملاذ السرور: ثم مع هذا كله فشرطه أن يكون على جمام ونشاط فذلك أجمع له وأنشط للقريحة أن تأتي بمثل ذلك المنوال الذي في حفظه: قالوا وخير الأوقات لذلك أوقات البكر عند الهبوب من النوم وفراغ المعدة ونشاط الفكر: ورما يكون من بواعثه العشق والانتشاء قالوا فإن استصعب عليه بعد هذا كله فليتركه إلى وقت آخر ولا يكره نفسه عليه: وليكن بناء البيت على القافية من أول صوغة ونسجه يضعها ويبني الكلام عليها إلى آخره لأنـه إن غفل عن بناء البيت على القافية صعب عليه وضعها في محلها فربما تجيء نافرة قلقة وإذا سمح الخاطر بالبيت ولم يناسب الذي عنده فليتركه إلى موضعه الأليق بـه فإن كل بيت مستقل بنفسه ولم تبق إلا المناسبة فليتخير فيها كما يشاء وليراجع شعره بعد الخلاص منـه بالتنقيح والنقد ولايضن بـه على الترك إذا لم يبلغ الإجادة فإن الإنسان مفتون بشعره إذ هو بنات فكره واختراع قريحته ولايستعمل فيه من الكلام إلا الأفصح من التراكيب والخالص من الضرورات اللسانية فليهجرها فإنـها تنزل بالكلام عن طبقة البلاغة، وقد حظر أئمة اللسان على المولد ارتكاب الضرورة إذ هو في سعة منـها بالعدول عنـها إلى الطريقة المثلى من الملكة ويجتنب أيضا المعقد من التراكيب جهده بحيث تكون ألفاظه على طبق معانيه
دوبله این گروه بـه مدیریت مـهرداد رئیسی انجام شده‌است. مـهرداد رئیسی سعی کرده‌است درون این انیمـیشن بـه گونـه‌ای دیـالوگ‌ها را تنظیم کند کـه به زندگی و فرهنگ زبان فارسی نزدیک باشد.
بالا بلندی، توپ چرخی، تیله بازی، بزغاله، خروس جنگی، زو، شاه و وزیر، الک دولک، شمع گل پروانـه، عمو زنجیر باف، قایم باشک، قلعه، کلاغ پر، گل یـا پوچ، لی لی، هفت‌سنگ، وسطی و … از بازی‌های قدیمـی کودکان ایرانی هستند.
در این بازی حرکات پ، جست‌وخیز و لی‌لی بیشتر اجرا مـی‌شود و برای تقویت توجه و تمرکز درون کودک مفید است. بـه علاوه، موجب تقویت تعادل، ادراکی-دیداری و مـهارت‌های پایـه (دویدن، الدلفين الوردي مسك الرمان گرفتن و.
شرکت کنندگان این بازی حتما بیشتر از ۴ نفر باشند. از بین آن‌ها یکی گرگ مـی‌شود و دیگری چوپان. همـهٔ کودکان پشت چوپان، کمر یکدیگر را مـی‌گیرند.
حكمت الآمال في أموالك واستعبدت الأحرار بفعالك ينابيع الجود من أناملك تتفجر وربيع السماح بك ضاحك لايضجر فلا زلت مولاي ممتعاً بشرف سجاياك وشيمك مستمداً الشكر من غراس نعمك ولازالت الأنام تنفع بتلك الشيم وتجني ثمار ذلك الكرم ودمت للمكارم بدر تم لا يناله خسوف وشمس فضل لا يحلقها كسوف: أطال الله لك البقاء كتطول يديك بالعطاء آمين.
فردی کـه نام او شده درون صورتی کـه موفق بـه گرفتن توپ شد، دوباره عمل پرتاب توپ بـه هوا و صدا زدن نام یکی دیگر از بازیکنان را انجام مـی‌دهد. درون صورتی کـه موفق بـه گرفتن توپ نگردید، آنگاه بـه دنبال توپ دویده و سعی مـی‌نماید هرچه سریعتر توپ را بگیرد. بـه محض گرفتن توپ مـی‌گوید: " استوپ ".